BTS - Agricole - Développement et animation de projets territoriaux - en apprentissage
Établissement : Ecole Sup. La Raque (Lasbordes - 11)
Localisation : Lasbordes, Occitanie
Type de formation : BTS - BTSA - BTSM
Sélectivité : Non disponible
Apprentissage : Oui
Présentation
Si tu es attiré par l'action concrète sur le terrain et que tu as envie de dynamiser les territoires ruraux ou périurbains, le BTSA Développement et Animation de Projets Territoriaux (DAPT) en apprentissage à l'École Supérieure La Raque, située à Lasbordes dans l'Aude, est fait pour toi. Ce qui distingue particulièrement cette formation, c'est son approche très ancrée localement. En choisissant La Raque, tu t'inscris dans une école à taille humaine, reconnue pour son expertise en formation agricole, qui te plonge directement au cœur des enjeux du développement local en Occitanie, une région riche en initiatives territoriales. L'apprentissage est au centre du dispositif, ce qui signifie que tu vas alterner périodes de cours et immersion professionnelle en entreprise, développant ainsi des compétences pratiques essentielles dès le départ. **Ce que tu vas apprendre :** Concrètement, tu vas acquérir les compétences nécessaires pour concevoir, piloter et évaluer des projets de développement qui répondent aux besoins des populations et des acteurs locaux. Cela inclut la maîtrise des méthodes d'enquête de terrain, l'élaboration de diagnostics territoriaux, le montage de dossiers de financement, la communication et l'animation de groupes de travail. Les matières phares couvrent la sociologie des territoires, l'économie locale, la gestion de projet, le droit des collectivités, la communication interpersonnelle et l'utilisation d'outils numériques spécifiques. La pédagogie est très axée sur la pratique : études de cas réels, projets tutorés en partenariat avec des structures locales, et bien sûr, la période d'apprentissage en entreprise qui te confronte directement aux réalités du métier. Tu ne seras pas seulement un théoricien, mais un acteur du changement. **Pour qui ? :** Cette formation s'adresse avant tout aux lycéens dynamiques, dotés d'un bon sens du contact et d'une réelle motivation pour le travail en équipe. Un bac général (plutôt à dominante SES, histoire-géographie-géopolitique et sciences politiques, ou humanités, littérature et philosophie), un bac technologique (STAV, STMG) ou un bac professionnel (services aux personnes et aux territoires) peut constituer un bon socle. Il est essentiel d'être autonome, organisé et proactif, car l'alternance demande une grande rigueur. La capacité d'adaptation et l'envie de comprendre les mécanismes territoriaux sont des qualités précieuses. Bien que la sélectivité ne soit pas communiquée, un dossier scolaire cohérent et une lettre de motivation convaincante, démontrant ton intérêt pour le développement local et l'apprentissage, sont déterminants. **Et après ? :** Les débouchés sont variés et s'inscrivent dans le domaine du développement territorial. Tu pourras devenir chargé de mission développement local, animateur de réseau, chef de projet territorial, agent de développement pour des collectivités territoriales (mairies, communautés de communes), des parcs naturels régionaux, des associations de développement ou des chambres consulaires (agriculture, commerce et industrie). Tu pourras travailler sur des projets liés au tourisme rural, à l'environnement, à l'agriculture durable, à l'insertion sociale ou à l'économie solidaire. En termes de poursuite d'études, il est tout à fait possible de viser une licence professionnelle dans des domaines comme l'aménagement du territoire, le développement local, l'économie sociale et solidaire, voire un diplôme d'ingénieur ou un master après une passerelle. En choisissant le BTSA DAPT en apprentissage à l'École Supérieure La Raque à Lasbordes, tu t'engages dans une voie concrète et professionnalisante, au cœur des dynamiques du territoire audois et de l'Occitanie.
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Statistiques d'admission
- Taux d'accès : N/A
- Candidats : N/A
- Admis : N/A
- Capacité : N/A
Informations complémentaires
Aménagement : Enseignement en présentiel