Une journée avec…
« Entre une école maternelle le matin et un conservatoire l'après-midi, il transmet le goût de la musique à tous les publics. »
Tu enseignes la musique dans des lieux très variés : écoles, crèches, associations, prisons... Tu fais découvrir le chant, les instruments, le rythme à des publics de tous âges. Tu montes des projets avec les enseignants, tu animes des chorales, tu crées des spectacles. Tu ne donnes pas de cours classiques : tu inventes des activités pour éveiller la curiosité musicale et faire pratiquer collectivement.
Ce matin, j'arrive à 9h dans une école primaire avec ma guitare, mon ukulélé et mes percussions. Je retrouve une classe de CE1 pour notre projet sur les musiques du monde : on apprend un chant brésilien, je leur fais découvrir le son du berimbau. À 11h, réunion rapide avec l'instit pour préparer le spectacle de fin d'année. L'après-midi, je file à la crèche municipale : avec les tout-petits, on explore les sons, on tape sur des tambourins, on chante des comptines. À 16h30, direction le conservatoire où j'anime un atelier de pratique collective pour ados. Je rentre en fin d'après-midi préparer mes séances de demain et arranger une chanson pour la chorale.
« J'ai fait le conservatoire en piano et guitare, mais l'idée de donner des cours particuliers en face à face ne m'emballait pas. J'ai découvert le DUMI et ce métier où je peux toucher à tout : pédagogie de groupe, créativité, variété des publics. »
Voir les yeux des enfants s'illuminer quand ils réussissent leur première polyrythmie ou quand la chorale prend vie sur scène.
Cumuler plusieurs petits contrats à temps partiel pour avoir un salaire décent. Je jongle entre quatre lieux différents dans la semaine.
Niveau d'accès : Bac + 2 (DUMI, accessible aux musiciens confirmés)
Formations : DUMI (diplôme universitaire de musicien intervenant), DE de professeur de musique, DNSP de musicien
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